【摘 要】
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随着时代的不断发展,在社会中出现了多种的交流方式,如英语口语逐渐登上教学课堂。英语作为一门语言学科,具有交际性,在英语教学的课堂中发生了巨大的变化。而汉语的运用也限制了英语交流,在学习阶段学生对于学习英语既充满了喜欢又带有害怕的情绪。新课程的改革要求教师面向全体学生,促进学生全面发展。那么什么是面向学生呢?面向学生就是要求教师要尊重每一位学生,提供给学生同等的学习条件,在教学中教师要做到因材施教。
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随着时代的不断发展,在社会中出现了多种的交流方式,如英语口语逐渐登上教学课堂。英语作为一门语言学科,具有交际性,在英语教学的课堂中发生了巨大的变化。而汉语的运用也限制了英语交流,在学习阶段学生对于学习英语既充满了喜欢又带有害怕的情绪。新课程的改革要求教师面向全体学生,促进学生全面发展。那么什么是面向学生呢?面向学生就是要求教师要尊重每一位学生,提供给学生同等的学习条件,在教学中教师要做到因材施教。在教学中要平等的对待每一位学生,不能因为学生学习的好坏,而差别对待。而在实际的教学过程中课堂上存在着很多学生由于学习习惯不好、学习方法不当、或是受到社会家庭影响而造成的学习效率低下达不到标准的学生,对此,教师要帮助学生树立正确的学习目标,引导学生认识到学习的意义,帮助学生战胜困难,提高他们的英语成绩,从而使学生主动自觉的努力学习,也可提高教师教学质量。
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