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目前,高职院校都在积极探索有效实行"工学结合人才培养模式"的新途径,以期更好地为高职人才培养的目标服务,满足企业对应用型人才的需要,使高职毕业生具有更强的职业竞争力。本文论述了高职基础会计实践教学的现状以及高职基础会计施行实践教学新模式的必要性，并从加强岗位分工，构建实际“工作情景”、激发学生的潜能，引入模拟公司、增加兼职教师的比例，完善师资队伍的结构等方面对高职基础会计的实践教学模式进行探讨，以期对实践教学环节有所启发。