【摘 要】
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、新课标的要求。新课标强调要求学生探究式学习,探究式学习首先要求学生要有一定的问题意识,能够在科学领域和现实生活中发现问题,其次要
【机 构】
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广东省珠海市斗门区井岸镇第二小学; 广东省茂名市桥南小学; 湖南省常德市武陵区常蒿路小学;
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、新课标的要求。新课标强调要求学生探究式学习,探究式学习首先要求学生要有一定的问题意识,能够在科学领域和现实生活中发现问题,其次要求学生能提出解决问题的假设,再次学生要有独立开展探究实验的能力,通过探究使假设得以验证,收集证据、归纳总结从而得出科学结论。一切探究源自问题,问题可以激发学生的思维,可以调动学生学习的积极性,它既是思维的起点,又是思维的动力。学生是否具有发现问题,提
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