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小学阶段是学生行为习惯养成的关键时期,小学语文这门课程是学生良好习惯养成的重要途径。语文课堂教学中早读课对提升教学效率做出巨大贡献,也是语文课堂不可缺少的一部分。在教学过程中如果想促进学生良好行为习惯的养成,还想提升课堂教学效率。就需要语文教师将早读课的重要意义与作用在教学中充分展示,与传统语文课堂教学模式相分离,促进高效语文课堂的构建。