【摘 要】
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<正>一、科学合理地运用信息技术手段创设教学情境,提高学生参与课堂教学的效率初中语文教学最重要的是教学情境的设置。如果只是单纯的读、写、背,学生就会失去学习语文的兴
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<正>一、科学合理地运用信息技术手段创设教学情境,提高学生参与课堂教学的效率初中语文教学最重要的是教学情境的设置。如果只是单纯的读、写、背,学生就会失去学习语文的兴趣,对语文教学漠不关心,而只是机械地完成学习任务,基本上没有情感的投入,更谈不上与作品或作者的心灵互动。学生喜欢视觉和听觉的感官刺激,因此信息技术的引入,能有机整合优质的课程资源,为学生提供适合其需求的语文素材,并且不断变化视觉和听觉
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