家长学校架起学校家庭沟通的桥梁--家长学校工作纪实

来源 :第十三届海峡两岸家庭教育学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ghostlei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学校教育、家庭教育、社会教育是学生成才的三大支柱,而家庭教育对孩子的思想观,人生观、价值观起着尤为重要的作用.为搞好学校教育和家庭教育的配合,充分发挥家庭教育的重要作用,本文以高崖库区中学为例,详细讲述了其通过加强领导、提高质量、搞好调查、增强互动、改进工作、定期家访六项措施,使该校的家长培训收到理想的培训效果,受到了家长的一致好评.学校家长培训基本达到人人齐参与、每人一本书、教师激情高、家长劲头足.
其他文献
(一)    2004年,我在长期积累和准备的基础上,由辽宁教育出版社出版了一本关于“‘望子成龙’应该怎么‘望’”的书,书名叫《父母之道》,在这本书中,我自主“构建”了一个“父母之道”理论体系,之后便一直围绕这个课题,开展家庭教育的理论学习和宣传。党的十六届三中全会提出“科学发展观”之后,我又把这项研究聚焦到“父母之道与科学发展观”上来,2006年8月在“辽海讲坛”作了专题演讲,论文被收入《辽海讲
摘 要:本文以欣赏·评述环节为切入点,在教学的同时试图提升中学生的自信心与协作、竞争能力;尝试通过审美教育陶冶其情操,感恩生活所赋予的亲情;让学生领悟生命与和平的可贵。契合了当今教育、心理学界提出的学科教学中渗透心理教育的理念。关键词:欣赏·评述; 心理素养中图分类号:G633.955 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2011)11-004-001艺术