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高中历史是培养学生人文素养、情感态度、价值观的重要环节,需要教师对课堂教学方式进行创新与改革,增强学生自主合作学习意识,改进教学方法。本文主要从确定情感教育目标、注重教材与情感教育目标的结合、以境启情等方面探讨了如何运用历史教学培养学生情感、价值观和态度,以期为广大教育工作者提供参考。
浅谈高中历史教学中情感、价值观和态度的培养
【摘 要】
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高中历史是培养学生人文素养、情感态度、价值观的重要环节,需要教师对课堂教学方式进行创新与改革,增强学生自主合作学习意识,改进教学方法。本文主要从确定情感教育目标、
【机 构】
：
陕西省咸阳市泾阳县云阳中学;
【发表日期】
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2015年期
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