因材施教与学生自主学习的同一取向的研究

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<正>第一部分:开题报告一、研究背景随着教育改革的大力推行,各种教学改革措施不断被应用在我们的学校教育中,针对各种课程的教学形成有效的课堂教学模式,激发学生的学习积极性,引导学生进行课堂学习,充分发挥学生的主体作用,实现对学生的全面发展。通过有效的教学措施,促使学生进行积极主动的学习,有效参与各种教学活动,实现对学生各种专业知识和技能的教育,促进课堂教学的有效进行。近些年来素质教育在我们的课程教学中成为我们关注的重点,教师们都在进行积极主动的课堂教学创新,根据课堂教学的具体内容,进行对学生专业素质的教学策略改革,引导学生进行专业的学习教育,不仅让学生能够在课堂上进行有效的
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