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高中时期的生物教学是发展高中生核心素养的主要途径,作为生物教师,必须立足于培养核心素养这个主线设计具体的教学内容和活动。深入分析生物核心素养与课堂教学的内在联系,及时调整与创新教学方法,帮助高中生更好的学习生物知识。本文主要探讨了高中生物核心素养的内涵与培养策略,希冀给广大教师一些参考意见。
高中生物核心素养的内涵与培养策略
【摘 要】
：
高中时期的生物教学是发展高中生核心素养的主要途径,作为生物教师,必须立足于培养核心素养这个主线设计具体的教学内容和活动。深入分析生物核心素养与课堂教学的内在联系,
【机 构】
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甘肃省甘谷第一中学;
【发表日期】
：
2004年期
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