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本文强调了在新高考背景下,教师在教学应用文写作过程中,立足教材的重要性。并以必修四第二单元为范例进行"立足于教材的应用文写作教学"的尝试。进而提出要依托现行教材,搭建阅读和写作的桥梁,挖掘教材中的写作素材,让学生手握教材,就能昂首走向应用文写作的康庄大道。
深入挖掘教材文本，为学生的应用文写作铺开康庄大道
【摘 要】
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本文强调了在新高考背景下,教师在教学应用文写作过程中,立足教材的重要性。并以必修四第二单元为范例进行"立足于教材的应用文写作教学"的尝试。进而提出要依托现行教材,搭
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区潘火实验中学;
【发表日期】
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2004年期
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