【摘 要】
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<正>课堂是教师从事教育教学的主阵地。一个优秀教师有别于一个普通教师的地方,不仅在于知识与能力,更在于驾驭课堂管理课堂的能力。可以说,有效的课堂管理,是课堂教学的要素
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<正>课堂是教师从事教育教学的主阵地。一个优秀教师有别于一个普通教师的地方,不仅在于知识与能力,更在于驾驭课堂管理课堂的能力。可以说,有效的课堂管理,是课堂教学的要素之一,是完成教学目标的重要手段,也是评价教师综合能力的重要指标。因此,如何提高课堂管理的有效性,保证教育教学目标的高质量完成,是每一个老师要认真思考的问题。一、数学课堂要立规矩、树威信小学数学教学质量的高低,一部分取决于课堂管理质量的
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