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课堂教学是一个复杂的系统，本研究只从课堂提问的视角改善课堂教学的实效性为抓手，寻找师生互动的契合点及师生积极参与的方式方法，提高师生参与的质量和效果，强化提问的有效性和高效性，从而有效地推动英语课堂教学走向高质量、高效率。
英语学科课堂提问现状及教学效率调查分析
【摘 要】
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课堂教学是一个复杂的系统，本研究只从课堂提问的视角改善课堂教学的实效性为抓手，寻找师生互动的契合点及师生积极参与的方式方法，提高师生参与的质量和效果，强化提问的有效
【机 构】
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北京市怀柔区教科所
【出 处】
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北京市区县教育科研人员第四届(2011)学术年会
【发表日期】
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2011年期
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