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<正>学生在课堂学习中的主要任务是掌握各门学科的概念与规则并学会应用已掌握的概念与规则去解决问题。现代学习理论对科学概念与规则去解决问题。现代学习理论对科学概念与规则学习的过程及其制约因素已有充分的研究。日益增多的应用性研究表
小学低年级学生掌握句法与词性概念与规则的教学实验研究
【摘 要】
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<正>学生在课堂学习中的主要任务是掌握各门学科的概念与规则并学会应用已掌握的概念与规则去解决问题。现代学习理论对科学概念与规则去解决问题。现代学习理论对科学概念与
【机 构】
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华东师大心理系“学与教的理论、模式与应用”研究小组;
【发表日期】
：
2004年期
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