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学生学习与成长的过程注定伴随着错误与问题,这也是孩子们学习过程中需要面对的一部分。出现错误并不可怕,只要可以找到问题出现的原因并通过有效的手段进行改善,就可以更加高效地开展学习活动,促进学生数学学习能力的全面提升。广大数学教育工作者应认真挖掘学生数学学习中易错的知识点及其形成的原因,不断改善自身的教学思路实现课堂高效化与学生自主学习能力二者间的双赢。