【摘 要】
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<正>在语文课堂教学中,有的教师为了营造课堂教学氛围,盲目地开展教学互动,有时学生似乎很有学习的积极性,师生之间提问、回答频率很高,同桌之间也有讨论,但其结果是"同之不
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<正>在语文课堂教学中,有的教师为了营造课堂教学氛围,盲目地开展教学互动,有时学生似乎很有学习的积极性,师生之间提问、回答频率很高,同桌之间也有讨论,但其结果是"同之不切,则其所听之不专,听之不专,则其所取之不同"。其实,这是形式上的互动,对于教学质量的提高作用不大。只有采取有效的师生互动,才能提高课堂教学效率,为培养学生自主学习的能力创设条件。
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