【摘 要】
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长期以来,中医人才模式是一种单一的"大而统","千人一面"的人才培养模式,不能适应社会医疗卫生事业发展和高等教育发展的需要.通过准确定位人才培养目标、科学构建模块化知识体系、合理优化教学方案设计、注重临床动手能力培养、"一专多能"的专业方向,从而构建多样化、特色化的中医人才培养模式.
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长期以来,中医人才模式是一种单一的"大而统","千人一面"的人才培养模式,不能适应社会医疗卫生事业发展和高等教育发展的需要.通过准确定位人才培养目标、科学构建模块化知识体系、合理优化教学方案设计、注重临床动手能力培养、"一专多能"的专业方向,从而构建多样化、特色化的中医人才培养模式.
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