大力推进创业教育培养学生创业能力

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  随着社会的发展,创业教育已经成为当前我国高等教育领域的热点话题。本文首先对创业力与创业教育的含义进行了界定,分析了当前开展创业教育的重要意义,在此基础上对创业教育的内容和路径进行了探讨。
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当前,高等教育大众化和国际化进程日益加快,地方高校要想在激烈的竞争中占得优势,就必须以特色发展为突破口,集中有限资源,打造特色品牌,提升核心竞争力,从而达到快速健康发展的目的。本文结合实践,从办学传统特色、学科专业特色、区域服务特色、人才培养特色4个方面对地方高校的特色发展进行了阐述。
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在新形势下,湖北警官学院贯彻落实科学发展观,以姓“警”特色为导向,坚持“面向实战、贴近实际、务求实用”的教学培训特色,“立身做人、乐于服从、服务大众”的警察文化特色与“理念优先、设施优良、技能优秀”的警察体育特色,打造学校核心竞争力,以实现科学发展上水平。
构建和谐社会是个历久弥新的话题,有着深层次的时代内容和深刻的理论意蕴。高等教育担当着为构建和谐社会培养高素质人才的责任,和谐社会建设与高等教育的价值追求在本质上是一致的。本文思索促进人的全面发展的各种重要途径,在实践中探索高等教育的新发展。
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大学校园文化是社会文化的重要组成部分。地州本科院校校园文化建设存在一手硬一手软的现象,科学协调地建设地州本科院校的校园文化迫在眉睫。本文强调了大学校园文化的重要性,分析了地州本科院校校园文化的局限性,进行了对建设地州本科院校校园文化的思考。
人才培养是大学的本质职能,高校目前在这个核心的大学理念上存在偏差,地方财经院校人才培养更面临诸多现实困境。要推进人才培养创新,地方财经院校应坚持以人为本的教育价值观,推进通识教育与专业教育的整合;坚持“主动纳入”地方经济发展的培养理念,强化理论教学与实践教学的并举;坚持创新人才培养模式,促进学科体系教育与创新教育的融合。
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本文完整、详尽、深入地对南京大学校训的历史演变进行了研究,按学校名称的更迭将其划分为五个历史时期,并将每个时期与当时的社会政治、教育政策、学校的沿革与主要人物的教育思想、实践相结合,揭示了校训演变过程中突现的特点,体现“诚朴”之风的传承过程。秉承中华传统文化的“诚朴”理念,在历届校长的倡导力行、名家大师的感染培育和学子的自勉践行“诚朴”校训的过程中,“诚朴”之风逐渐形成并贯穿于南大百年发展历程中,