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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:我国的基础教育新课程改革于2001年正式启动,2003年4月,教育部正式颁布了《普通高中化学课程标准(实验)》(以下简称课标),至此,我国开始进入新一轮的高中化学新课程改革。2010年,高中新课改全面推开,这次的改革目标直指:改变目前中小学课程的学科本位、知识本位,转而重点关注每一个学生的发展。新课程理念极力倡导以教师教学方式、学生学习方式的变革促进学生"三维"目标的发展。