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师幼互动是幼儿园教育的基本表现形态，它是指教师与幼儿之间相互作用、相互影响的行为及其动态过程，是幼儿园各项教育目标得以实现的重要保证。本文从寻找师幼互动的问题入手，分析了积极有效的师幼互动所应具有的特点，提出了建立积极有效的师幼互动关系的策略。
关于建立积极、有效的师幼互动关系的研究
【摘 要】
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师幼互动是幼儿园教育的基本表现形态，它是指教师与幼儿之间相互作用、相互影响的行为及其动态过程，是幼儿园各项教育目标得以实现的重要保证。本文从寻找师幼互动的问题入手，分
【机 构】
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沈阳市和平区南宁幼儿园
【出 处】
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第四届沈阳科学学术年会
【发表日期】
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2007年期
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