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游戏在多媒体辅助教学中具有更强的表现力,能让学生乐在其中、寓学于玩.通过分析对比从多个从汉语学习网站提取的多媒体学习游戏,从语言学习角度对其设计和效果作初步探讨,提出汉语网络多媒体学习游戏的"3D"视角:Desire(动机)、Do it together(团队互动)、Discover(发现).