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Scratch 作为全球广泛流行的可视化编程工具,其在学生计算思维培养上具有重要的作用。本研究从计算思维评价标准的六个维度和计算思维五个核心元素对Scratch 典型案例的计算思维特征进行分析,得出Scratch 在培养学生算法思想、抽象等方面的突出特征,并提出多元互补等计算思维培养的相关建议。