【摘 要】
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目的：对于6岁儿童在口腔诊疗行为分析分类及应对方法。方法：从201 3年1月至2014年6月抽取267名6岁由父母陪同的儿童作为研究对象,全部需要局麻下开髓的患儿,家长对于行为诱
【出 处】
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2014国际儿童牙科学会中国分会镇静及全身麻醉下牙病治疗研讨会
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目的：对于6岁儿童在口腔诊疗行为分析分类及应对方法。方法：从201 3年1月至2014年6月抽取267名6岁由父母陪同的儿童作为研究对象,全部需要局麻下开髓的患儿,家长对于行为诱导方法知情同意。行为诱导方法包括：1,说-示范-做2,声音控制3家长分离4,束缚。结果：169名儿童需要家长分离配合除束缚以外的其他行为诱导方法完成治疗,55名儿童可以在家长陪同下完成治疗,27名儿童束缚下完成治疗,8名儿童放弃治疗。结论：6岁儿童在诊疗过程中可以采用家长分离的方法更有利诊疗进行。
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