Distinguishing Pathways from Negative Emotions to Suicide Ideation and to Suicide Attempt:The Differ

来源 :中国心理学会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ning012
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  Introduction Suicide is a second leading cause of death among adolescents aged between 10 and 24 years(World Health Organization,2012).The high incidence of suicide during adolescence has become a top public health concern in China.Based on a national study,around 17.4%of the Chinese adolescents report at least one episode of suicide ideation in the past year(Cheng et al.,2009).
其他文献
已有研究表明,HPA 轴(下丘脑—垂体—肾上腺轴,hypothalamic-pituitary-adrenal axis)和SNS(交感神经系统,sympathetic nervous system)应激反应的失调会增加个体罹患各种疾病的风险。唾液皮质醇和唾液α-淀粉酶是HPA轴和SNS应激反应常用的标记物,其水平可以反映个体的健康状况。
受到家庭系统理论和双向亲子关系理论的影响,越来越多的研究者开始关注父母教养与儿童适应之间的双向关系。虽然众多研究证实了父母体罚与儿童外化问题行为间的双向关系,然而,值得注意的是,并非所有经历过父母体罚的儿童都表现出了高水平的外化问题行为,也并非所有儿童的外化问题行为都导致了父母体罚。
父母体罚是世界范围内普遍存在的一种父母管教行为,是指父母为了纠正或控制儿童的行为,采用身体力量故意引起儿童身体的疼痛,但不会对其造成伤害的行为。有研究表明,父母体罚可能会导致儿童的攻击、违纪等外化问题行为的发生。然而,并不是所有经历体罚的儿童都表现出外化问题行为,因此我们推测,父母体罚对儿童外化问题行为的影响可能受到一系列因素的调节。其中,儿童对父母体罚的常规性感知可能是一个重要的调节因素。
本研究由抑郁症患者的自传体记忆存在过度概括化这一现象所引起,在总结以往国内外相关研究的基础上,通过自传体记忆测验(AMT)的方法探究了抑郁症状与情绪对自传体记忆的影响及作用机制。研究一检验了抑郁症患者组、抑郁倾向组及正常对照组三组被试在自传体记忆各性质上的差异。
近年来,风险决策一直是心理学关注的热点问题。风险决策的影响因素有很多,风险决策倾向在任务框架、人格特征、情绪、任务特征和任务领域等方面存在差异。心理弹性作为个体的一种稳定的人格特质,是否也会影响风险决策,是值得探讨的。另外,不同任务领域情境下,风险决策是否存在差异也是值得思考的问题。因此,本文主要探讨心理弹性和不同任务领域情境下,人们的风险决策时否存在差异。
心智游移最近成为心理学界的研究热点,主要涉及心智游移的机制、测量、影响因素及其与认知任务之间的关系。本文从临床心理学的角度出发,综述心智游移在认知功能损伤和情绪障碍中的研究。认知功能损伤方面主要涉及心智游移与注意力缺陷多动障碍(ADHD)以及阿尔茨海默症(AD)的研究。
条件性恐惧提取消退范式是当前恐惧记忆研究领域的一个热点,动物和人类研究均表明提取消退范式对消除和改写条件性恐惧记忆具有良好的效果。提取消退范式主要基于记忆的再巩固理论,同传统的消退训练相比,它对恐惧记忆的擦除和改写具有更持久的效果,并且能够有效阻止恐惧记忆的返回。
快感缺乏通常指个体体验愉快能力的下降或缺失,但有研究者提出快感缺乏可能涉及一系列与愉快感相关的思维及行为模式(Strauss & Gold,2012).Feldman 等人(2008)发现了三种个体对正性情感的认知反应策略,即聚焦情绪和聚焦自我的正性反复回想,以及抑制正性情感.他们还发现这些认知反应与个体抑郁症状水平存在显著相关.然而,尚没有研究考察对正性情感的认知反应与快感缺乏之间的关系.
慢性疼痛是一种普遍存在的疾病,特别是在老年人群中。它不仅造成生理的损害和心理的痛苦,而且往往伴有抑郁等并发症,严重影响患者的生活质量。已有很多对疼痛造成的抑郁和疼痛的应对策略的研究,发现了很多的影响因素,但是疼痛到底是以怎样的路径最后产生抑郁症状及影响应对策略的,这中间的因果关系还不是很清楚。本研究的目的是探究慢性疼痛的强度和影响程度是怎样对患者的抑郁症状和应对策略产生影响的,探究疼痛强度、影响程
人格是心理学关注的一个重要的问题之一,但是在当前的心理学研究中对健康人格或健全人格的研究屈指可数,同时在心理治疗中,传统的"医生-患者"模式的治疗关系也越来越受到的置疑。对这些问题的解决应当参考其他领域的思想和方法,其中诠释学的理解的思想和马丁·布伯的对话哲学为我们提供了启示。