随着大量农民进城务工,随迁子女的教育问题日益引起社会各界的关注。党和国家领导人多次表示应鼓励农民工在中小城市发展,2012年2月国务院办公厅更是发布《关于积极稳妥推进户籍管理制度改革的通知》规定今后出台有关义务教育等政策措施,不得与户口性质挂钩,这些举措的实施将会引发越来越多的外来务工人员子女进入城市,特别是中小城市求学。外来务工人员子女进入城市后学习生活质量如何,是否感到满意,这不仅关系到这一庞大人群自身的健康成长,也关系到整个社会的和谐稳定与国家民族的前途命运。而在现有以外来务工人员子女为对象的研究中重点关注的是他们是否享有平等的受教育机会,而对其步入城市,特别是中小城市后的生活满意度缺乏系统的研究。采用《青少年生活满意度问卷》、《家庭社会经济地位问卷》、《社会支持问卷》、《简易人格问卷》对常熟市一所打工子弟小学的142名外来务工人员子女和一所公办小学的165名本地学生进行测量。结果发现:无论是生活满意度总分还是友谊满意度、家庭满意度、学业满意度、自由满意度、环境满意度、学校满意度等子纬度方面,外来务工人员子女的生活满意度均低于本地学生;主观支持、客观支持、支持利用度、人格中的尽责性、家庭社会经济地位中的父亲受教育程度和母亲职业是影响外来务工人员子女生活满意度的重要因素。