从青少年早期到中期,抑郁的发生率和严重程度迅速增加,其影响因素及作用机制研究得到了研究者的广泛关注。青少年中期,同伴侵害是个体面临的重要压力源,亦是抑郁发生的重要预测因素。尽管如此,并非所有经历同伴侵害的个体都会表现出抑郁症状,二者的关系可能受其他因素,如个体的遗传基因和早期母亲消极教养的调节。迄今多数研究多采用"单基因—单环境"交互作用范式考察单个基因对早期或近期环境与抑郁之间关系的调节作用。然而,作为一种复杂的心理问题,抑郁是多基因多态性和多环境协同作用的结果。鉴于此,本研究拟选取青少年早期和中期的主要压力源—母亲消极教养和同伴侵害为环境变量,FKBP5基因rs1360780、rs3800373和rs9296158多态性的累加为候选基因,采用环境×环境×基因(E×E×G)设计对青少年中期抑郁及其性别差异进行考察。本研究的被试为970名青少年,初次测评时Mage=12.32±0.47岁,男生占48.8%。结果发现:同伴侵害对青少年中期抑郁具有显著正向预测作用,且FKBP5累加基因和母亲消极教养在其中起调节作用,但该调节作用仅存在于男青少年群体中。具体而言,在携带较多累加基因(4)的男青少年中,母亲消极教养和同伴侵害的交互作用显著,在母亲消极教养水平较低和较高的个体中,同伴侵害对抑郁均有显著预测作用,值得注意的是在较低的个体中,同伴侵害的预测作用更强;在携带较少累加基因(1、2和3)的个体中,母亲消极教养与同伴侵害的交互作用不显著。