【摘 要】
：
通过压缩试验及预压缩损伤试验，研究了全片层TiAl合金的压缩性能及抗损伤能力。结果表明，全片层组织TiAl基合金的压缩强度高于其拉伸强度,具有一定的塑性;断裂行为表现为正应力
【出 处】
：
第十三届全国特种铸造及有色合金学术年会、第七届全国铸造复合材料学术年会、2011年全国半固态加工技术及其应用高层论坛
论文部分内容阅读
通过压缩试验及预压缩损伤试验，研究了全片层TiAl合金的压缩性能及抗损伤能力。结果表明，全片层组织TiAl基合金的压缩强度高于其拉伸强度,具有一定的塑性;断裂行为表现为正应力和剪应力作用下的准解理断裂。断口中发现数量较多的微裂纹，微裂纹的产生使合金抗压强度、最大应变量及断裂吸收能都有不同程度的降低，且随着预加载应力及加载次数的增大，损伤加剧。
其他文献
综述了纳米颗粒增强金属基复合材料的强化机制及强化模型,分析了纳米SiC颗粒增强AZ91D复合材料(n-SiCp/AZ91D)的强化机制，通过理论计算发现，热错配强化、Orowan强化、晶粒细化
采用机械搅拌与高能超声处理法制备了纳米SiC颗粒增强AZ91D镁基复合材料(n-SiCp/AZ91D),研究了，n-SiCp含量及温度对材料磨损性能的影响。结果表明,AZ9lD镁合金中加入n-SiCp,能
初中美术图案教学属于“设计·应用”领域,探索装饰图案的历史和分类,对培养初中学生传统文化认知素养和实践能力意义重大.美术课堂教学中,装饰图案是人类最早的艺术行为之一
通过朗读教学,可以很好地培养小学生语文学习的语感,通过视觉听觉等多个渠道的信息输入,让学生们对词语以及句子的有更加直观的体验.因此,在小学语文阅读教学中要特别注意激
块体非晶合金是近年来金属材料研究领域的热点,但因其不具有晶体材料所具有长程有序结构,位错运动难以形成以及剪切带的无约束扩展带来了其脆性断裂本质。在非晶合金中引入微
简要介绍了国内外铸造层状金属复合材料和连续铸造技术制备层状金属复合材料的研究概况。重点介绍了层状复合7075/6009铝合金的双流浇注连续铸造成形、高温退火、塑性变形、
小学生刚接触到英语,对语法知识和单词感到很好奇,但由于课时量少,不能保证学生熟练地掌握英语知识,灵活性也不够强.小学阶段的孩子学习能力较强,每个学生的思维都向着独特的
现阶段小学高段数学教学中出现了诸多问题,教学效率并不理想,教育工作者要根据学生的兴趣爱好设计一套有想法、新颖有趣的教学方案,不断调整教学方式,提升学生的学习能力,打
随着社会经济的发展,信息技术逐渐被广泛运用在各行各业,在教学过程中使用信息技术手段进行教学已经成为常见的教学手段.怎样在教学过程中使用信息技术手段提高初中物理课堂
小学阶段是学生学习知识与行为能力养成的重要时期.因此,教师应当注重这一时期对学生的积极引导,使学生无论在学习还是生活中均能够得到积极的发展.而班主任作为学生在小学阶