论文部分内容阅读
高校管理类专业的竞赛教学是带动实践教学的重要手段,也对学生课程教学质量有积极的促进作用。了解竞赛教学的实际效果,可以发现问题并及时调整和解决。本文提出了运用马尔科夫模型分析竞赛实践对课程教学质量提升效果的方法,并对东北某高校市场营销大赛对其专业学生课程成绩改善情况进行了评价,最后提出了提高竞赛教学水平的对策建议。为高校管理类专业评价和提高竞赛实践教学水平提供了参考和借鉴。