道德判断能力是个体依据自己的道德原则对道德现象做出是非、善恶判断和评价的能力。道德基础理论提出关爱/伤害,公平/欺骗,忠诚/背叛,权威/颠覆,圣洁/堕落是道德的五个主要领域。幼儿是否具有五领域道德判断能力,其发展特点是怎样的,以往研究没有予以探讨。本研究选取352名3～6岁幼儿为被试,运用自编的《幼儿道德基础情景问卷》对其五领域道德判断能力进行测试研究发现:3岁幼儿五领域道德判断能力均较低,但在圣洁、权威和关爱领域上初步具有了一定的道德判断能力,4岁后,幼儿在五领域均具有了一定的道德判断能力,优先次序依次为权威、圣洁、关爱、忠诚、公平,5岁后,幼儿公平领域的道德判断能力逐渐超过了忠诚领域;3～6岁期间五领域道德判断能力均随着年龄增长而快速提高,除5岁和6岁之间在忠诚领域上的道德判断能力差异不显著外,其他各年龄段在不同领域上的道德判断能力均存在显著差异;研究还发现3～6岁各年龄段幼儿五领域道德判断能力没有性别差异。除此之外,幼儿联结性道德判断能力在4个年龄段上均高于个体性道德,尤其在权威与圣洁领域上的道德判断能力均高于公平与关爱领域。基于道德基础理论的考察,3～6岁幼儿的五领域道德判断能力均有了较快的发展,6岁时已经达到了较高水平。