【摘 要】
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文言文是我国民族文化的一种载体,起着传承文明的作用,文言文教学在高中语文教学中占据着举足轻重的地位。文言文的学习对学生提升艺术审美能力、陶冶道德情操等方面都有重要
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文言文是我国民族文化的一种载体,起着传承文明的作用,文言文教学在高中语文教学中占据着举足轻重的地位。文言文的学习对学生提升艺术审美能力、陶冶道德情操等方面都有重要意义。然而新课程的不断改革和深化,对传统的文言文教学方式提出了新的问题和挑战。高中学生普遍对文言文存在抵触心理和厌烦情绪,教师对文言文的教学也是围绕字词解释和句子翻译进行的,面对素质教育的要求和新课改的不断深入,教师要根据文言文教学现状和问题,改善教学方式,更新教学理念,优化高中文言文教学。
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