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晶体结构分析及其发展
【机 构】
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科学院物理研究所
【出 处】
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第六届全国X射线分析学术会议
【发表日期】
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1995年期
其他文献
摘 要: 大学英语的学习是一个艰难的过程, 尤其是听力更是难。本文通过对目前大学英语听力教学所存在的问题进行分析并提出解决的方法, 旨在全面提高大学生英语的听力水平。 关键词: 大学英语听力 教学方法 听说结合 21世纪是一个充满发展与挑战的时代,随着我国与世界的接轨,英语这门世界语言对于现在的大学生来说变得愈加重要。我们都知道,英语是一门语言,是人与人之间用来交流沟通的一个重要工具,所以
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听说能力的培养是英语教学中的一个重点,也是一个难点。教师在教学中应注意抓住这个难点,以促进其他英语单项技能训练水平的提高,并为培养学生的英语交际能力打下较好的基础。英语教学强调听、说、读、写,其中,听、读是输入,说、写是输出。要想实现高效的输出,必须要有大量、有效的输入作保证。而且听力不是孤立的能力,它和说、阅读、写作、记忆等方面的能力是密切相关的。因此教师要保质保量地完成英语教学任务,就必须进一