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该文主要基于对中小学信息技术教师培训问题的调研,对其现状及存在问题进行了阐述,并运用知识共享的观点对其进行分析,进而提出一些合适的策略以促进信息技术教师培训工作的实施.
基于知识共享的信息技术教师培训策略探究
【摘 要】
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该文主要基于对中小学信息技术教师培训问题的调研,对其现状及存在问题进行了阐述,并运用知识共享的观点对其进行分析,进而提出一些合适的策略以促进信息技术教师培训工作的
【机 构】
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华中师范大学信息技术系,武汉,430079
【出 处】
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第五届教育技术国际论坛
【发表日期】
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2006年期
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