关于电气工程及其自动化专业教学方法和教学手段的探讨

来源 :第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:longman1026
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着专业招生人数逐年递增,如何培养出适合经济社会发展需要的高质量学生,是摆在所有电气工程及其自动化专业教师面前的一项艰巨而复杂的任务,这依赖于进一步深化教学改革,提高人才培养的能力和水平。本文从抓好制度建设,明确办学指导思想;把握好课堂教学过程;增加教学手段;加强实践、实验环节四个方面对教学方法和教学手段的改革进行了初步的探讨。
其他文献
教学主导型院校的电气工程及其自动化专业办学必须走工程应用型人才的培养之路,培养出基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有创新意识的电气工程及其自动化技术、信息技术、电子与计算机应用技术等领域的“宽口径”工程应用型人才。本文结合本院新建电气工程及其自动化专业对应用型人才培养课程体系进行了研究。
本文详细讨论了电气类专业本科生参加科研实践过程中容易出现的若干问题;并提出了相应的对策和建议。
本文主要介绍了电气工程及其自动化专业作为宽口径、复合型的人才培养的专业,目前存在的一些问题,主要分析了宽口径,复合型与应用型人才培养之间的矛盾。针对这些问题从课程设置、实验、实践环节设置、毕业设计等方面提出了我们的一些意见与建议。这些教学改革的措施在实践中得到了检验,其中教学实验、实践环节的改革模式提高了学生的动手实践能力,增长了工程训练的实际知识,收到了较好的教学效果,为我们进一步的教学方法探索
在新世纪的教学改革中,在提倡大学生素质教育的形势下,把本科教育中专业学习与行业发展趋势和国家发展政策结合起来的素质教育的思路是正确的,这种教学形式也是可行的。
实施双语教学,是我国新世纪提高高等学校英语教育质量的举措之一,双语教学肩负着专业能力和英语能力培养的双重任务。本文结合作者多年电路理论课程双语教学的实践经验,探讨双语教学的基本规律,总结双语教学模式,论述影响双语教学效果的关键因素,介绍了电路理论课程实施双语教学的一些具体做法和使用英语教材的体会。
嵌入式系统是近几年发展迅速的一项新技术,它的应用几乎遍布所有的行业,在电气工程和自动化领域更是得到高密集度的应用。采用以嵌入式系统为核心的项目教学和案例教学模式,把专业课程的主要知识点通过项目教学进行教授,学生完成项目和案例就完成了主要知识点的学习目标。相对淡化各门课程对知识的分类,强调实际应用中各门知识的联系和综合应用。在项目和案例的设计上采用“系统化、模块化、积木化、实用化”的原则分解功能模块
专业方向课程的授课质量是关系到培养大学生科研能力和创新能力的重大问题。然而,目前存在着理论与实际脱节、课堂教学枯燥等问题,解决这些问题的有效途径是施行“三四三”的教学模式和互动式的课堂教学方法。本文以大学电气类专业课程“微特电机”和“电机设计”为例,浅析了多媒体教学的不足和对策。通过实践,充分体现了多媒体技术与教学两者的有机结合,使得教学质量明显提高。
本文研究如何处理好建筑院校电路原理课程建设中经典与特色的关系。在保证电路原理经典教学内容高质量完成的前提下,有目的地把电路原理的教学置于专业教育的总体背景之下,加强电路原理与其它专业课程的联系。根据建筑电气的行业特点,调整课程结构,把电路原理的部分教学压力分散、延时到后续课程中,不仅合理分配利用了教学资源,而且培养了学生不断自我学习,自我完善的能力。运用现代教育技术,不断完善教学手段,充实实践环节
随着计算机等信息技术在各个领域的普及,传统的教学方法也随之发生了巨大的变化,并得到了长足的发展,现代化教学方法已经逐步深入到各个学科的教学当中。电气工程及其自动化专业由于自身知识结构复杂等一些特点,现代教育技术在本专业教学当中还未能得到充分有效的利用,这就限制了本专业的发展。为了推进现代化教学方法在电气工程及其自动化专业教育的运用,发展本专业的教育教学水平,本文就现代化教学方法在专业教学领域的运用
面对毕业后从事技术应用岗位工作的毕业生就业需要,本校开设了”电器产品质检技术”课程,以帮助本科生职业技能培训,同时又可满足大电类专业学生应具有电器(电气)安全、电器测试技能的要求。本文着重介绍了课程教学大纲内容,教学大纲内容要与课程培养方案和目的相适应。电器产品质检技术课程是一门应用型较强的课程,因此实践教学环节是很重要的,还介绍了实验,课程设计,毕业设计的相关内容,从而加强教学效果和学生的运用能