开展幼儿园户外自主游戏的有效促进分析

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<正>户外自主游戏是幼儿不借助他人组织,自主自愿发起和参与的各种游戏活动,尽管在游戏展开前,幼儿并没有为自己的行为设定具体目标,但是教师可以立足幼儿游戏的过程,选择性的加以引导,让幼儿在自己发起的游戏中得到启发,然后独立的探究和思考。然而当下的幼儿园教师并没有做到有效启发和引导,他们更多的从安全角度对幼儿进行保护,这让幼儿无法在自主游戏中得到引导和启发,所以立足当下的现实问题,本文通过原因挖掘,找寻幼儿园
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