【摘 要】
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近年来,城市化进程发展迅速,老城区大量改造,新城区迅速扩大,但是作为重要的城市公共服务设施之一的教育设施却没有跟上建设的步伐,城区学龄人口的不断增加,老城区较好的学校
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近年来,城市化进程发展迅速,老城区大量改造,新城区迅速扩大,但是作为重要的城市公共服务设施之一的教育设施却没有跟上建设的步伐,城区学龄人口的不断增加,老城区较好的学校由于教育资源较好造成大班额问题严重,而在城区郊区缺乏相应的配套设施导致学生上学距离较远,本文结合gis技术手法,综合分析传统布局方法和秦森多边形法以及网络分区法等技术方法,综合分析其利弊,利用密度估计方法对中小学布局规划,并深入探讨中小学布局服务区划分以及学校学龄人口计算,优化学校的布点,合理的配置教育资源,满足未来一段时间内人们对于学校的需求。
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