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对武术课程教学现状和特点进行分析，针对外来武术，全球化的文化侵略与争夺的冲击，提出了武术课程的教学应以“促进健康，传承文化”的观点，以武术文化的传承推动武术课程教学的变革，从实行文化、保健、技击、评价模块教学的角度推动高校武术课程的发展。
基于健康需求武术课程实行模块教学的实践模式构建研究
【摘 要】
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对武术课程教学现状和特点进行分析，针对外来武术，全球化的文化侵略与争夺的冲击，提出了武术课程的教学应以“促进健康，传承文化”的观点，以武术文化的传承推动武术课程教学的变革
【机 构】
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台州职业技术学院体育艺术部,浙江 台州 318000
【出 处】
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浙江省第十四届运动会体育科学论文报告会
【发表日期】
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2010年期
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