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传真计算机图形文字处理与通信系统
【机 构】
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邮电部数据通信技术研究所
【出 处】
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中国通信学会先进的数据通信技术与设备研讨会
【发表日期】
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1988年期
其他文献
应用题是小学数学教学的重点，也是个难点。对于各种各类应用题，过去的教材内容比较分散，教学时间长，教师只能一类一类问题地教，一个一个例题地讲，学生反反复复地练。这种教学方法，偏重技能的训练，没有突出能力的培养，结果学生负担重，教学效果不佳。 能力是什么？能力是与活动联系在一起的，从事任何活动都必须具备相应的能力。每一种活动都对人的心理过程、分析的能力、反应的速度、个性的特征提出某些要求。能力就是人
期刊
摘 要：随着科技和经济的持续进步，小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。数学概念一直都是数学知识的重要基础，其主要对于学生自身思维进行培养。因此，教师理应对此提高重视，认真把握基础层面的要求，针对不同类型的概念采取最为合适的教学策略。本篇文章将阐述影响小学数学概念教学的主要因素，并对于具体策略方面提出一些合理的见解。 关键词：小学数学概念；概念教学；策略；有效性 一、引言 从现
该文主要部分译自ＭＰＴ１３２７协议（英文版），介绍了协议性能、功能和操作规程，并对信令格式以及编址系统作了总体和简要的描述。
摘 要：教育必须紧跟时代发展的脚步，“百年大计，教育为本”因此，要发展教育就要时刻进行改革，以促進学生更好的成长和发展，教师在教学过程中要选择合适的教学方式，探究性学习就是为了适应教育做出的新的教学方式，因此更有利于学生成长和发展。 关键词：语文教学；探究性学习；小学语文 一、概述 在学习中，教师运用正确的教学方法和教育理念可以更好的引导学生学习，教会学生正确的学习方法也有助于激发学生学习兴
摘 要：新课程标准强调对学生综合能力的培养，高中数学是数学教育过程中的重点和难点，也是考察學生实际能力的一项重要指标。在数学的教学过程中，数学解题能力的培养是高中数学教育的关键内容，对于提高学生成绩和数学学习的水平具有重要意义。由于高中数学较难，需要学生具备良好的逻辑能力和创新性思维，这为高中数学的学习带来了一定难度，因此在高中学习过程中，教师应该培养学生良好的解题能力，提高学生的数学水平。 关
摘 要：在小学数学教学过程中，相遇问题是其中比较重要的一个环节，小学生由于数学思维的不清晰，会容易出现解题错误的问题。因此，在实际的教学过程中，教师要针对相遇问题加强对学生的解题训练，让学生切实能够对相遇问题进行合理有效的解答，提高数学的学习效率。本文从实际出发，结合相关的例子分析了相遇问题的解题，希望可以相关工作者提供一定参考。 关键词：小学数学；相遇问题；训练 相遇问题又可以称之为“Enc
摘 要：小组合作学习的教学方法是近年来教育界热点讨论的话题之一，它是指将学生根据一定的标准划分为均等的小组，小组内的学生以分工合作的方式来学习，共同激发学生的学习动力和兴趣，让学生体会到团体竞争和学习的氛围，使学生成为教学课堂的主动参与者，提升学习的积极性和效率。在小学英语听力的教学中，如何应用小组合作学习的方法提高学习的效率是本文探讨的重要内容之一。 关键词：小学英语；听力教学；“小组合作学习