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对教师进行教育技术培训是实现教育信息化的关键环节。本文以清华大学针对教师教育技术培训的调查研究为基础,提出了影响高校教师教育技术培训需求的相关因素及相应的对策措施,以期对其他高校有所借鉴。
高校教师教育技术培训的需求与对策分析——以清华大学为例
【摘 要】
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对教师进行教育技术培训是实现教育信息化的关键环节。本文以清华大学针对教师教育技术培训的调查研究为基础,提出了影响高校教师教育技术培训需求的相关因素及相应的对策措
【机 构】
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清华大学电教中心北京:100084
【出 处】
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全国高等学校教育技术协作委员会第五届年会暨学术交流会
【发表日期】
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2007年11期
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