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以厦门市图书馆为例，通过分析公共图书馆推进少儿分级阅读的重要性，结合工作实践，探讨分级阅读理念在公共图书馆少儿阅读推广服务中的应用及其效果。
公共图书馆推进少儿分级阅读的实践探讨
【摘 要】
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以厦门市图书馆为例，通过分析公共图书馆推进少儿分级阅读的重要性，结合工作实践，探讨分级阅读理念在公共图书馆少儿阅读推广服务中的应用及其效果。
【机 构】
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厦门市图书馆
【出 处】
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福建图书馆理论与实践
【发表日期】
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2013年1期
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