【摘 要】
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第一部分:开题报告一、问题的提出《基础教育课程改革发展纲要》明确指出:大力推行信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方
【机 构】
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朝阳市第十八中学; 云南省保山市第八中学; 广东省湛江开发区觉民中学; 广东省中山市港口镇大南中学; 云南省楚雄彝族自治州大姚县赵家店镇中心学校;
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<正>第一部分:开题报告一、问题的提出《基础教育课程改革发展纲要》明确指出:大力推行信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式以及评价方式的变革,制定相应的课堂评价标准,有效地指引着信息技术与学科教学的整合。充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。并要求培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力,学会自主、合作性学习,使他们具有一定的信息技术素养,
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