Nitrogen Application Enhanced Photosynthesis by Increasing in Stomatal Conductance and N Investment

来源 :第二届海峡两岸植物生理与分子生物学教学和科研工作会议暨学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:happig101
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  Miscanthus is one of the most promising bioenergy crops which have high nitrogen use efficiency at photosynthesis (PNUE).The regulation of photosynthetic characterization in three genotypes of Miscanthus was studied to determine the effects of nitrogen availability (0 kg.ha-1 amounts to N deficiency,100 kg·ha-1 amounts to N middle,and 200 kg·ha-1 amounts to N surplus).N allocation,leaf anatomy,carbon isotope discrimination and enzyme content were examined to probe the photosynthesis of Miscanthus impacted by fertilizer N viability.
其他文献
本文对4年来植物生理学双语教学的教学目标、教学内容、教学方法与手段、网络教学平台及考核方式等进行了初步阐述,在双语教学过程中需要对原版指导教材进行选用,编写全英文讲义,制作全英文多媒体课件,推荐适宜的中文参考书,进行分班制教学,研究教学内容,实行“教学资料英文展示,渐进式中英文讲解”的教学模式,贯彻启发讨论式教学,把多媒体课件的优势与教师讲解、板书相结合,鼓励学生用英文记笔记,处理专业词汇,介绍科
在植物生理学实验课中,选择以解决一个科学问题为目的、学生主导的探究性实验作为课程核心内容,因此对植物生理学实验课中的探究性实验内容做了大幅度的调整,明确教学目标,改变教学方式,引导兴趣选题、指导科学分析,教辅材料丰富多样、指导力量多元化,建设课程体系。经过探究性实验的训练,学生首先完善了植物生理学知识,掌握了本学科相关实验技术,其次有机会了解到科学研究的过程,提高了发现问题、解决问题和分析问题的能
结合近两年来植物生理实验室大学生创新实验的执行情况及存在的问题,探讨了在开展大学生创新实验项目中必备的外在及内在条件.为真正实现开展大学生创新实验的目的,学校要加大重视程度,为创新实验的顺利进行提供优越的实验条件、合格的指导教师、充足的经费供给及合理的奖惩措施;大学生要具备兴趣、勤奋和意志力、认真、善于观察、质疑、团队合作精神的自身素质.
本文对植物生理学课程的教学内容、教学方法与手段以及教学与科研相互促进等方面的改革与实践进行了阐述,在采用传统的讲授法授课的同时,还采用了启发式和互动式等新型的教学方法。理论课教学实现了四个转变,由以前的全面系统讲授变为重点、难点讲授;由单一书本知识讲授变为书本知识讲授与研究进展讲授并重;由只重“教法”向既重“教法”又重“学法”转变;由传统的板书教学转向多媒体教学。实验课单独开设,隶属于国家级生命科
通过对香港特区与内地双语教学的属性、教学目的、师资情况、生源情况、教材、教学方法和政策等方面的比较与分析,提出确定明确的教学目标,选用合适的国外原版教材,编写合理的讲义或教案,采用合理的双语教学模式,采取现代化教学手段,采取与双语教学相适应的考核方式,以此提高内地高校双语教学的模式和途径.
文章首先介绍了现代植物生理学的研究层次,应该从原子水平到分子水平、细胞器水平、细胞水平、组织水平、器官水平、个体水平、群体水平、生态系统水平、生物圈水平,乃至宇宙生物圈水平;其次从春化作用的表现遗传学、除草剂、植物生理学实验、爆炸西瓜、避孕番茄、黄瓜、多媒体和板书教学等方面分析了植物生理学教学中存在的问题。
植物生理是研究植物生理功能和调节以及植物与环境关系的学科.本文阐述了植物生理教学中借助一些生命现象进行哲学层面思考对教学效果和学生思想体系形成的影响.在细胞生理一篇,作为最基本结构单元的细胞在整体植物生命运行中发挥着细胞内各细胞结构之间和细胞与细胞之间的统一和高效,象社会结构中的每个家庭,每个细胞其实都有思考,会舍小我顾大家进行凋亡,会营造和谐和统一,提出要向每个细胞学习的理念。在水分生理一篇,介
生物化学实验作为生命科学的基础性实验课,已被广泛地应用于现代农业科学,医学及食品科学等领域中.以往的生物化学实验课多采用单个小实验(每次实验只测定一个生化指标)的教学方式进行,改革后在生物化学实验教学中采用综合性大实验,旨在充分调动学生对学习实验课的积极性和参与性.
Nitric oxide (NO) plays an important role in many physiological processes in animals,such as smooth muscle relaxation,neurotransmission,and immune stimulation.It has also been implicated that NO also
会议
The toxicity and effects of diethyl phthalate (DEP),a potent allelochemical,on the growth of greater duckweed were studies.Biochemical and physiological methods were combined to investigate oxidative