啦啦操运动发展到现在,已不仅是一项普通的体育运动。现代啦啦操运动在满足人类身体美的同时,也满足了人类内心美和艺术美的精神需求。对于啦啦操这项集体育、艺术于一体的项目来说,美学在其间有着举足轻重的作用,体现着人类对健康与美的追求。现今,啦啦操早已走入校园,作为各大高校的体育课程之一,在教学过程中,教师除了对动作进行教学外,更重要的是传递啦啦操自身的文化价值和审美价值,将美学渗透在教学当中,从而起到提高学生审美情趣和精神内涵的作用。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数据统计法等研究方法,研究厦门高校啦啦操教学中的美学渗透,主要探讨啦啦操对高校的影响。通过对厦门集美区5所高等院校啦啦操教学班的300位学生进行调查,通过问卷、调查、访谈的形式,以小见大,对调查对象对啦啦操的认识、对啦啦操的审美认知情况进行了解,并深入分析厦门高校啦啦操教学中美学渗透的情况。最后针对调查中了解到的当前厦门高校啦啦操教学中美学渗透的不足之处,分析原因,并提出解题之策。