【摘 要】
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<正>一、课题研究背景对听觉器官富有刺激性的话语能引起学生兴趣和好奇心。如何让课堂教学话语吸引住学生?高中语文教师如何通过教学话语来实施课堂教学,使课堂教学的有效性
【机 构】
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拉萨那曲第二高级中学; 贵州省三都水族自治县高级中学; 广西民族师范学院附属中学; 福建省连江第一中学;
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<正>一、课题研究背景对听觉器官富有刺激性的话语能引起学生兴趣和好奇心。如何让课堂教学话语吸引住学生?高中语文教师如何通过教学话语来实施课堂教学,使课堂教学的有效性提升到最大值?希望通过对高中语文教师课堂教学话语有效性这一问题的深入探究,来提高自己未来的教学话语水平,提高课堂教学的有效性,希望达到真正的有效教学,也为以后致力于教学事业的同辈和已经在一线教学岗位上前辈提供有价值的参考。《师说》云:"师者,所以传道、授业、解惑也。"语文老师的话语表达水平对学生的接受能力有很大
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