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<正>核心素养的培育不但是我国新课程改革推行的要求,也是世界性基础教育发展的趋势,近年来核心素养在教育界发挥着越来越重要的作用。在小学阶段的语文教学中,识字教学一直作为教学重点被广大小学语文教学工作者研究探讨。如何将核心素养的培育和小学语文识字教学结合起来成为一个需要进一步研究的问题。本文探讨了核心素养下小学语文识字教学的意义、教学现状以及优化策略。