【摘 要】
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目的 研究医师评估为主导的耳鸣评价工具-耳鸣评价量表(Tinnitus evaluation questionnaire,TEQ)在耳鸣严重程度评价过程中的临床心理测量学属性(信度、效度、反应度)以及应用价值。方法 收集2016年4月就诊于华西医院耳鸣专科的原发性耳鸣患者资料纳入本研究。初诊时,患者分别完成由两名医师独立询问填写的TEQ及自行填写中文研译版耳鸣残疾量表(Tinnitus handi
【机 构】
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四川大学华西医院耳鼻咽喉头颈外科听力中心/听觉与言语康复学系/听觉言语实验室
【出 处】
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中华医学会2016全国耳鼻咽喉头颈外科中青年学术会议
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目的 研究医师评估为主导的耳鸣评价工具-耳鸣评价量表(Tinnitus evaluation questionnaire,TEQ)在耳鸣严重程度评价过程中的临床心理测量学属性(信度、效度、反应度)以及应用价值。方法 收集2016年4月就诊于华西医院耳鸣专科的原发性耳鸣患者资料纳入本研究。初诊时,患者分别完成由两名医师独立询问填写的TEQ及自行填写中文研译版耳鸣残疾量表(Tinnitus handicap inventory,THI),并至少随访一次再次完成上述量表。通过两名医生填写TEQ得分计算相关系数评估量表的测试者间重测信度,根据Bland-Altman法及相关系数评价TEQ和THI两种不同评估工具所得结果的相关性,并收集患者随访数据,计算治疗前后效应量评价TEQ反应度,最终参考Norman2003年报道标准差估计法计算TEQ用于治疗前后耳鸣疗效评估的临床最小有意义值。
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