【摘 要】
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<正>素质教育的要旨在于让学生获得更为丰富的自主发展,让每一个个体都能成为优秀独特的唯一,这就需要放眼学生的生命成长,为每一个孩子提供适合其身心发展的多元课程体系。
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<正>素质教育的要旨在于让学生获得更为丰富的自主发展,让每一个个体都能成为优秀独特的唯一,这就需要放眼学生的生命成长,为每一个孩子提供适合其身心发展的多元课程体系。近年来,我校坚持"给孩子一辈子有用的东西",以学生个性生命成长为价值追寻,开展了富有成效的课程建设,并在课程整合方面做了有益的探索实践。一、学生发展:课程整合的逻辑起点课程整合是为了更好地满足学生的个性发展需求,培育学生发展的核心素养。在课程整合
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