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本文主要介绍了软件工程思想方法，运用软件工程思想方法基于带反馈环的瀑布模型分析了Articulate Storyline 2交互式课件的设计过程，实践创作开发了基于软件工程思想的《中国四大地理区域划分》交互式课件，对一线教师交互式课件的设计与开发具有一定的指导作用。
基于Articulate Storyline 2交互式课件的设计研究
【摘 要】
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本文主要介绍了软件工程思想方法，运用软件工程思想方法基于带反馈环的瀑布模型分析了Articulate Storyline 2交互式课件的设计过程，实践创作开发了基于软件工程思想的《中
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,陕西 西安710062
【出 处】
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中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十一届学术年会
【发表日期】
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2015年期
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