【摘 要】
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新课程标准要求课堂教学的各个环节,必须面向全体学生,为每个学生构建积极的学习氛围,从而促使所有学生的共同进步和长远发展。小学语文教师要把握新课标的教学主旨,探寻新的
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新课程标准要求课堂教学的各个环节,必须面向全体学生,为每个学生构建积极的学习氛围,从而促使所有学生的共同进步和长远发展。小学语文教师要把握新课标的教学主旨,探寻新的教学方法,把小组合作学习,引入课堂教学中,精心地设计课堂教学活动,合理地安排学习小组,针对同层次、不同性格、不同性别的学生,进行小组的调配,旨在引领全体学生都参与到合作中,营造自主探究的良好氛围,促使学生在小组合作中,发挥主体优势,从而提高小学语文课堂教学的实效性。
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