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本静定平面桁架模型，学生通过自行组装比较复杂的桁架结构，结合电测实验技术，研究实际桁架与理想桁架的杆件受力情况，使学生充分认识实际桁架与理想桁架构造上的差别，为学生提供理论与实际相联系的机会，培养学生独立设计实验能力、动手能力、实验操作技能，亦成为很好的实验教学模型。
平面桁架实验设计性实验教学的设计探讨
【摘 要】
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本静定平面桁架模型，学生通过自行组装比较复杂的桁架结构，结合电测实验技术，研究实际桁架与理想桁架的杆件受力情况，使学生充分认识实际桁架与理想桁架构造上的差别，为学生提供理论与实际相联系的机会，培养学生独立设计实验能力、动手能力、实验操作技能，亦成为很好的实验教学模型。
【机 构】
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北京科技大学 应用科学学院 数力系
【出 处】
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北京力学会第13届学术年会
【发表日期】
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2007年7期
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