近代惯性系统发展

来源 :中国航空学会控制与应用第八届学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:junlintianxiap
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近代惯性系统发展特点:一是捷联式,二是组合导航,三是智能化。捷联式省却精密机械稳定平台,大大减轻了系统的体积和重量,并易通过冗余度配置提高系统的可靠性。惯性和其它导航形式的组合,既保持了纯惯导的自主性,又能抑制导航误差随时间的积累,并可通过在线故障检测与诊断技术,提高整个组合系统的精度和可靠性。智能化是在捷联和组合基础上引入人工智能技术,以增强系统适应环境变化的能力。
其他文献
轴不对准角是高精度惯导系统的重在误差源之一,该文提出了一种在系统对惯性器件轴不对准角进行测定的新方案。采用此方案后轴不对准角精度优于10”,比通常采用的位置法测定精度
“中国商业地产行业发展论坛2012年会”于2012年3月24日~25日在北京富力万丽酒店成功举行。本届年会嘉宾阵容堪称豪华,中国商业地产联盟主席、原商业部部长胡平任大会主席,住
阐述了各类隔振器的性能特点,在自行研制的导弹惯性平台新型库仑摩擦阻尼复合隔振器的基础上,首次引入了颗粒,利用颗粒材料之间在任意方向都会产生摩擦耗能的特性,以及通过合理设
兴城市南一小学始建于1842年,从清朝道光年间的柳城书院一路发展到如今底蕴丰厚、名师荟萃、人才辈出、富有特色的现代化学校,整整走过了178年.2013年,学校从古城内迁至新址,
期刊
摘要:语文教师的主动教学应化复杂为简单,落实语文数学目标,“观教”与“察学”,还要认真钻研教材,开展师生互动性对话,组织语文综合性学习活动。这样,有利于发挥教师组织者、引导者的作用,有利于激发学生自主、合作、探究性学习,全面提高教育教学质量,使师生共同发展,快乐学习。  关键词:主动教学;落实目标;钻研教材;互动对话;组织活动  “教师的主动教学”是美国教育家Thomas L.Good和Jere
会议
当下,教师如何将学科核心素养落地,关键在于与之相契合的评价体系.音乐教师可以从音乐学科核心素养的具体定位,即审美感知、艺术表现、文化理解三方面来测评学生的音乐素养,
教材是教师和学生的联结纽带,它是丰富的、立体的.“阅读链接”是统编版小学语文教材的一部分,表现的形式有诗歌、有散文,还有课文的背景资料、补充的文章等,这些内容既体现
期刊
说明了平台初始对准系统的功能原理及其误差模型与仿真.着重在于对系统的分析、设计与实现,建立了各种误差对系统产生影响的数学物理模型并完成了仿真计算,实现了平台初始对
从电镜与光镜水平观察和研究了山茶亚属3个种及两个栽培品种的花粉细胞结构,结果发现,5个材料的花粉存在着许多共同特征,把它们归为一个亚属是可以肯定的,并观察到山茶属植物花粉