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自20 世纪70 年代生活化英语教学理论产生以来，经过不断的发展与完善，现已成为世界各国英语教学改革的基本趋势。生活化英语教学的最大特点就是倡导在生活化的情境中自然地学习英语，因此，作为生活化特征较为明显的小学阶段，理应采用这一模式实施英语教学。
关于小学英语课堂教学生活化的策略研究
【摘 要】
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自20 世纪70 年代生活化英语教学理论产生以来，经过不断的发展与完善，现已成为世界各国英语教学改革的基本趋势。生活化英语教学的最大特点就是倡导在生活化的情境中自然地学习英语，因此，作为生活化特征较为明显的小学阶段，理应采用这一模式实施英语教学。
【机 构】
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西藏日喀则市甲措乡中心小学
【出 处】
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2019素质教育研讨会
【发表日期】
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2019年7期
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